ETC建築設計:ETC建築工芸:一級建築士中村知二 <br>人生イロ色いろ啖呵写生啖呵・川柳掛け合い啖呵・ことわざ啖呵 <BR>

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人生・イロ・色・いろ中村知二ホームページ
(アート作品集)


職人から見た教育界

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Fainting 私は物造り職人です Fainting
職人の立場からから見た現在の教育
同じ思いの方は居ませんか?
(私個人の思いこみです・2001年自費出版)
幼児・小学校・中学校・高校・大学・社会人・教育者
啖呵(31文字表現)と布絵


今の教育に頭にきちょったんか目次
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誕生から中学まで編


  高校・大学・社会人まで編
    

  • 1-0 義務教育目次
  •  
     小学は 自然の中で 生命を 地球の仲間 学ぶことでは T521  
     中学は 義務と権利と 常識を 人間社会 学ぶことでは T522   

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  • 2-0 高等教育目次
  •  
     高校は 人間社会の 現実を 世界の矛盾 学ぶことでは  T523  
     大学は 未来の地球 人類を 共存の道 学ぶことでは T524

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  • 1-1 前書き  (職人から教育界へのお願い)

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  • 2-1 前書き  (人生をやりなおす事は難しい)

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  • 1-2 うらやましい (満たされた出発)

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  • 2-2 受験高校 (高校時代の友は一生の友)

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  • 1-3 私たち  (二人だけの出発)
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  • 2-3 普通高校
    (受験の優等生では社会に対応できない)

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  • 1-4 いたずらっ子 (悪い子なの)
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  • 2-4 工業高校  (技術が楽しくなるには5年は必要)

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  • 1-5 お坊ちゃん  (よい子なの)
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  • 2-5 商業高校  (相手の立場で物を見る)

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  • 1-6 自慢の子 (孤独の始まり)

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  • 1-6 農林高校  (自然との共生は楽しい限り)

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  • 1-7 遊び友達 (近所の子)

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  • 2-7 水産高校 (海を護ることが必要では)

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  • 1-8 優しい子 (近所のおじさんおばさん) 

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  • 2-8 看護学校  (感謝されるは最高の人生)

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  • 1-9 ミミズの嫌いな先生(形態のみにこだわるな)

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  • 2-9 ボランテイア  (行動するには勇気が必要)

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  • 1-10 自分らしさ (男女共学) 
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  • 2-10 スポーツ、サークル活動 
     (闘争心は自分に対するもの)

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  • 1-11 負けるものか (友達は敵)
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  • 2-11 英語、外国語  (話せないなら知らぬも同じ)
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  • 1-12 仲間作り (サークル活動)
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  • 2-12 外国留学が一番の近道 
     (知らない世界は自分を広げる)

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  • 1-13 俺は正義のスーパーマン (TVゲーム)
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  • 2-13 高校生より先生へ
    (積極的に社会との接触の機会を作るべきです)

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  • 1-14 落ちこぼれじゃない (暗記が嫌いなだけ) 
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  • 2-14 高、大学入試検定制度
    (どうしてペナルテイ取るのですか)

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  • 1-15 汗をかくのが好き (好きこそ上手)

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  • 2-15 浪人  (人生の目標決めればがんばれる)

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  • 1-16 出会いが必要 (老若男女交わりを) 
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  • 2-16 専門学校(専門という言葉に惑わされるな)

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  • 1-17 15才は大人の自覚を (刑法の教える必要)

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  • 2-17 一流大学  (一流は理性の強さ示すこと)

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  • 1-18 合理主義は均一化じゃない(人間教育を)
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  • 2-18 二流大学(規格の一流人より独創の二流人に)

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  • 1-19 教師だけでは無理 (教育は教師と育師が必要) 

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  • 2-19 理工学部  (馬鹿正直は楽しい人生)

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  • 1-20 叫びが聞こえる人  (小さな声を見逃すな)
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  • 2-20 経済学部  (人の欲望をよく知ることか)

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  • 1-21 先生は神にあらず(先生の相談所)

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  • 2-21 政治学部  (正義とは立場変われば皆正義)

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  • 1-22 先生は偉くない (世間音痴ではいけない)
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  • 2-22 法学部  (貧乏人は金持ちと一緒では不平等)
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  • 1-23 先生は社会体験を(安穏な生活は活気をなくす)
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  • 2-23 医学部  (仁の道、追求すれば貧乏となる)

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  • 1-24 多様な先生が必要 (中途採用の先生を)
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  • 2-24 警察学校  (正義とは権力者の方便か)

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  • 1-25 世界の先生との交流を 世界の日本人に)
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  • 2-25 防衛大学(防衛も攻撃せねば守れない)
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  • 1-26 お上の教科書(世界の目で検定を過ちは未来の教え)

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  • 2-26 文学部  (人の感性はどこの国でも同じかも)

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  • 1-27 諮問するなら中小企業の旗手に (諮問機関)
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  • 2-27 芸術学部  (芸術は今の常識破ることかも)

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  • 1-28 自立の道を (義務教育) 
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  • 2-28 教養学科  (教養は日本人らしさかも)

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  • 1-29 青少年省とすべきでは
    (落ちこぼれを見捨てる学問中心では不公平)

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  • 2-29 大学院  (日本では修士、博士が多すぎる)

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  • 1-30 俺はほんとに・情けない・楽しいな  

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  • 2-30 小中高教諭  (井戸の中は常に定温)

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  • 1-31 後書き 孫たちに明るい未来を?????
    (自分の孫が落ちこぼれるかも?)

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  • 2-31 大学教授  (老害を排除するのが先決か)

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    啖呵画リスト

    幼児・小学校使用
    作品は現在ありません
    ご要望があれば製作します
    詳細はメールで連絡下さい。

     
    平等は全ての人に
    無理なこと
    多種多様が人の基本に
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    啖呵画リスト

    中学・高校・大学・社会人
    作品は現在ありません
    ご要望があれば製作します
    詳細はメールで連絡下さい。


    若さとはよくよく見れば
    馬鹿さかも
    馬鹿する人に若さ溢れる
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  • 2-32 公官庁  (年功序列で責任回避が基本かも)

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  • 2-33 大企業  (学歴が基本の内部競争激しい世界)

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  • 2-34 中小企業  
    (外部との競争で仲間が大勢、個人も見える)

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  • 2-35 職人、一般庶民  (勤勉と正直者は人の基本)

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  • 2-36 後書き  (人生の豊かさとは)

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    メールお願いします. 中村知二
    etc1@tke.att.ne.jp

    Fainting You're Hot Fainting
    御覧戴きありがとうございました

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